[유머] 일본이 원자폭탄을 맞은 이유

[야근왕하드워킹]

팩트)다

[아니메점원]

깝쳐서

[흑역사양산기]

가치판단을 제외하고 순수한 사실만 말하자면 맞는 소리지 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

[흑역사양산기]

오히려 선생이 학생에게 자기 가치판단을 강요해야 할까
왜 "전쟁은 나쁘고 일본이 무고하게 맞았다"란느 가치판단 강요하는 선생이면 어쩌려고

[シジンピンピン]

결국, 제공권잃은이유, 그다음 이유 계속꼬리물다보면 그가치판단으로 귀결됨ㅋㅋ

[흑역사양산기]

ㅇ 그 가치판단을 학생 손에 맡겨야 하는 게 아닐까 하는 생각임.
결국 꼬리물다보면 가치판단으로 가게 되는데, 이게 저 나라에서 꽤 민감한 주제일 수도 있단거 생각하면 딱 저 선에서 담담한 사실만 서술하고 끝내는 것도 나쁘지 않은 답변 같음.

[생수중독자]

감성팔려다 팩트로

[루리웹-560759]

[씨발]

근데 이것도 케바케가있지 않음?
다른 케이스를 예로 들어
학생이 혼자 가치판단하다가
솔로에게 이성의 연인을 할당제 해야한다 라던가
60대이상 노인의 투표권을 없애야한다던가
법원을 폭파해야한다 라던가
다른나라 대사관에 불을지르자 내지는
학교 운영이 마음에 안드니 온통 락카를 칠하자 라던지
더 나아가면
신세계의 신이된다! 라던가
아 내가 신이다!
모조리 구축하겟어!
뭐 이런 가치판단을 내리면 어캄?
그리고 내 개인경험 중에는
학생때 강박증환자가 주인공으로 나오는 영화를 보고서
강박증 환자의 삶을 동경하는식으로 열심히 말하던 친구도 본적있음.
서로가 동등한 위치에서
서로의 가치에 대한 의견교환은 필요한듯 하지만
오롯이 개인이 혼자서 가치판단하도록 놔두는게 맞는건지는 모르겟음

[흑역사양산기]

교육철학에 따라 다르겠지만, 갠적으로는 그건 그 이후에 교사가 학생에게 납득시킬 일이라고 생각함. 요는 교사가 학생에게 특정한 의도나 특정한 가치판단 혹은 정답을 요구할 것이 아니라, 학생이 완전히 틀린 답을 내놨을 때만 '그건 아냐'라고 해주는거.

[흑역사양산기]

예를 들어 저 작성글의 예시는 가치판단을 하지 않은 중립적인 답이고, 틀린 답이 아님.
일본이 핵을 왜 맞았냐에 대해 투명드래곤이 똥으로 핵을 쌌어요(사실이 틀림) 란 답 같은 건 아니라고 말해줄 수 있지. 하지만 그 외에 틀리지 않은 여러 가지 답은 학생이 스스로의 힘으로 내린 답이고 교사로서는 존중할 필요도 있다고 생각해.

[흑역사양산기]

아니면 정해놓은 답을 기대하기보다는 좀더 심사숙고할 기회를 주거나 재고를 요청하는 게 더 학생 사고력 증진에 도움되지 않을까 싶음

[심영라이더]

정확한 평론이군 짤

[4,500AU]

[찡긋☆]

[쥬리thelove]

역시 밀덕은 보법이 다르다 ㅋㅋㅋ

[타마고로]

팩튼데?

[회빙환하고싶다]

맞는말이긴한대ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

[웅웅우웅]

맥락적으로 이해해도 “주제도 모르고 진주만을 선제공격해서”

[俠者barbarian]

태평양 전쟁 직전의 일본제국 대본영

미국의 본성을 아는 군인들: 기습하면 망합니다! 그렇게 결정할 일이 아니고 전선을 좀 축소시켜서 내부 기반을 더 다져서 버텨야 한다니까요! 저것들이 지금 자기 힘을 자각 못해서 그렇지 진짜 움직이면 감당 못합니다!

제국주의 뽕에 취한 오물들: 뭣이? 일본제국은 신께서 직접 보호하시는 신성한 나라다! 우리가 행하면 세상이 그에 맞춰서 따라오게 되어 있어!

[사회가만든괴물]

사실 진주만 공습때 유류 저장시설만 때렸어도 전쟁이 수년은 더 길어졌을텐데 나구모가 무리하게 밀어 붙였다가 항공기를 더 잃을까봐 3차 공격을 중지시킨게 큰 오점임.

[俠者barbarian]

ㅇㅇ
그거슨 부정하긴 힘든 사실이지

[사회가만든괴물]

그리고 일본군은 상대적으로 체급 낮은 국민당군을 비롯해 2선급 영국군이나 미군을 두드려팬 자신감으로 충만할때라 미국 유학파들 이야기는 귓전으로도 듣지도 않았지.

[俠者barbarian]

ㄹㅇ

[루리웹-2312132385]

타국에 대해 무도한 침략을 했기 때문에 쳐맞았습니다. 라고 말하고싶지만 반례가 너무 많은...

[쿱쿱이젠]

미국에게 깝쳐서

[俠者barbarian]

[JhLee04]

선생이 원한 답이 뭐였을지 궁금하네 피해자 코스프레일거같긴한데

[척살]

나도 왠지 이거일거 같아서 좀 그래..
저새끼들이 일본의 제국주의에 대해서는 비판적 시각을 가지고 보는 사람들이 있다고 해도
이런 사람들조차 원폭만큼은 피해자 코스프레하는걸 너무 많이 봐서.

[俠者barbarian]

사실 도쿄에 공습이나 나가사키나 히로시마에 원폭 때리기 전에도 꾸준히 대피권고 찌라시 날렸었음

[루리왭-8539821269]

나치와 손잡고 전쟁범죄를 일으키며
진주만을 기습선제공격후 선전포고를 해서
라고했으면 뭐라고했을까ㅋㅋ

[Tmd.T]

먼저 진주만 선빵쳐서

[유이P]

어떻게 오셨어요
지하철 타고 왔습니다

[독타센세Neo]

왜 제공권을 잃어버렸죠??

제로센 같은 똥쓰레기를 써서 그렇읍니다!!

[밀착포용]

제공권은 중요하지.. ㅋㅋㅋ

[project1]

맞는말이긴 해 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

[마카모스]

팩트로 들으니까 화가 남!

[치르47]

팩트)다

[알레시아나]

더 정확히 말해야지.
제공권에 쓸 파일럿을 카미카제 따위로 소모해서

[기역니은디귿]

일본이 맞은 이유는
진주만 선빵을 치고나서 빡친 미군한테 쳐맞고 한다는 말이
우리 항복할테니까 우리 식민지 좀 인정해줘 라고 두번이나 말했기 때문입니다.

[척살]

진짜로 마지막까지 한반도만은 사수하고 싶어했더라.. ㅁㅊㄴ들이.

[로그라이크트크]

직접 들어보면 속 터지는 대답이긴 해 ㅋㅋㅋ
'왜 넘어졌어요?' 이러는 데 '균형을 잃어서요'라 대답하면 어처구니 없지

[ㅡ_-]す~]

열도가 공중전에 불리한건 고사기에도 적혀있다

[틀딱나크맨]

팩트다

[척살]

히로시마를 관광도시로 만들어주기 위한 미국의 은혜!

[현식이형]

그니까 왜 진주만을 처서 ㅋㅋㅋㅋ

[달빛의세레나데]

하긴 항복조건 그 지랄을 떨었어도 본토 제공권이라도 잡고 있었으면 안맞았지

[아구찜빌런]

맞는…말!…인가?!

[폭콜라]

정확한 정답은 "제공권 장악도 못할 거면서 진주만 공습으로 선빵을 때려서"입니다

[clraud]

첫번째 제공권 잃어버려서 팩트 맞음
두번째 미국이 일본한테 항복하라고 했는데 끝까지 개겨서 그럼 한번 ↗되봐라 하고 떨군게 핵폭탄이었다

[ㅡ_-]す~]

ㅈ되바라는 아니고 열도 본토에 상륙하면 미군도 피해가 크기때문에 시밤 쾅

[늑대군주]

+ 카미카제보고 이새끼들은 정상적으로(?) 패서는 말을 귓등으로도 안처들어먹을놈이라고 확신해서

[루리웹-0158704868]

진주만을 침범하지 말고
조선을 점령한체 중국과 전쟁을 이어가며
러시아와 불가침 조약을 맺고

가쓰라테프트 밀약에 따라 필리핀을 그냥 뒀어야 합니다

이러면
센세가 반자이를 삼창하며 바지벗고 달려들었을텐데

[끝까지달려]

왕이란 새끼가 국민들 보고는 자폭으로 막으라고 하면서 지는 지하기지에 숨어있었기 때문이 아니야?

[척살]

그 전범새끼도 통구이 됐어야 했는데.

[크레모아]

제해권과 제공권을 장악했던 42년에도 뚫려서 둘리틀 쳐맞음

[俠者barbarian]

그리고 그 화풀이로 애꿎은 중국 민간인들 학살하고 다니던 소추 일본군들

[GGAMDOG]

왜 제공권을 잃었을까요? (선생님 예상 대답 : 침략자 미군 때문에요.) - 카미카제로 파일럿 같은 고급인력을 소모해버리는 빡대가리 짓을 해서요!

[#>su]

(대충 매년 8/15 근처만 가면 온동네 TV방송에서 전쟁의 아픔 타령하며 엄숙한 척 하는 방송 모음 짤)

(대충 2차대전 당시 참전 미군에게 우리 왜 괴롭히냐고 질질 짜는 일본인 짤)

[늑대군주]

세계 최초 공대함, 지대지 미사일을 보고 감격해서

[갤브레이스]

틀린말은 아님

[루리웹-3662375300]

교육 방법을 보니 또 맞겠다

[하나카와]

전쟁을 끝내기 위해서 입니닷

[크레아틴줘]

진주만에 깝쳤다가 미드웨이+과달카날에서 쳐 발리고
항공전력 개박살->제공권 상실->따잇!

[악성코드]

뭐긴 뭐여..
방장 사기맵에 특유의 이민자 국가라는 문화 때문에
소프트웨어로 보나 하드웨어로 보나 캐사기가 된 나라한테 깝친 결과지

[사과와 당근]

원인이 한 두가지가 아니라서,

교사의 잘못된 설명은

인과적 설명을 할때 유의사항으로

사건의 원인에 대한 다양성, 복합성을 인지시키지 못한것. 이것을 보완하기 위한 답으로

“네, 학생의 답도 맞아요. 제공권을 장악하지 못한점, 일본의 항복이 늦은 점, 태평양전쟁의 원인 등 복합성을 지니기 때문에 일어난 사건입니다.”

라고 설명해줬어야하는데, 애초에 인과적 설명에 대한 교사의 유의사항을 인지 못함.

또다른 점은
역사적 설명에서 인과적설명에 역사가 혹은 역사교사의 관점, 가치관이 개입된다는 사실에 유의해야한다. 이것이 본질적인 핵심임.