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추론이 진짜 중요한 것 같아
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그래서 우리는 주관식 문제 풀때 그림을 그리기 시작하는데..
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중학교 때 학원 안다니고 수학 되게 잘하던 애가 있었음. 다른 애가 학원에서 배운 고등학교 그래프 문제를 가져왔는데 수학 잘하던애가 중학교 도형만 이용해서 그걸 풀었었음. 이게 진짜 잘하는 애구나 싶더라.
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맞는 말이긴 한데 선행을 해서 추론능력이 없다기보단 저런식으로 선행하는 애들중에 주워먹기만 하는 애들에 대한 비판으로 보임. 일단 외우면 문제는 풀거든. 근데 현장에 있는 사람으로서는 사실 선행 잘따라가는 수준이면 저런 추론능력은 당연스레 따라오더라..
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왜 이래야하지? 이걸 풀려면 어떤 방식을 써야하지? 이거 생각하는게 조오온나게 중요하긴 하더라
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수리적 추론하고 문과적 추상하고 개념이 좀 다르다고 봄
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그래서 3/2 를 1과1/2로 쓰는 대분수도 중학교 이상에서는 사용하지 않지만 초등학생의 추론능력 향상을 위해 배우는거지... 중학교만가도 안쓰는 쓸모없는거 배운다고 욕하는애들 많던데...
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수학을 이과만 배우지 않는 이유지. 수리적 추론능력이 발달하면 논리학도 결국 잘하게 되더라.
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삽자루 선생님이네. 저 영상 보고 신선한 충격 받아서 삽쌤 강의듣기 시작했고 수학성적 많이 올려서 대학갔지. 그런데 올해 3월에 뇌졸중으로 쓰러지셨단 소식 유튜브에 올라오고나서 더 소식이 없으심... 무사히 회복하셔서 다시 건강하게 돌아오셨으면...
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소만 100마리면 다리수가 400 이고 사람이 1명씩 늘때 다리가 2씩 줄어드니.. 320이면 사람이 40명이고, 소가 60마리라고 생각했는데 이렇게 푸는 이야기가 아니었군요.. 유머라고 해서 뭔가 다른접근이라 생각했는데 말이죠 ㄷㄷ
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루리웹-7277343191
뇌졸증 왔댔지... | 20.05.30 23:28 | | |
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추론이 진짜 중요한 것 같아
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그래서 우리는 주관식 문제 풀때 그림을 그리기 시작하는데..
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그 그림 어떻게 그려야 하는지도 모르는 문제들이 있고 그림 어떻게 그려야 할지 모르는 학생들도 있으니까. . | 20.05.30 23:33 | | |
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소만 100마리면 다리수가 400 이고 사람이 1명씩 늘때 다리가 2씩 줄어드니.. 320이면 사람이 40명이고, 소가 60마리라고 생각했는데 이렇게 푸는 이야기가 아니었군요.. 유머라고 해서 뭔가 다른접근이라 생각했는데 말이죠 ㄷㄷ
(IP보기클릭)211.195.***.***
그 방법이 틀린건 아니지만 초등학교에서 가르칠 내용도 아님... 초등학생이 스스로 생각해내서 풀었다면 모를까. | 20.05.31 08:32 | | |
(IP보기클릭)222.238.***.***
유머글이라서, 뭔가 생각치못한 반전풀이를 기대했다는 리플인데, 제가 잘못 적어서 오해가 있으신듯 해요. [이렇게] 라는 뜻이 전 반전풀이를 기대했다는 뜻입니다. 예전 오성과 한음에서 처마수를 세라는 문제에 낙수의 웅덩이 숫자로 답을 했다는 이야기처럼 뭔가 반전풀이가 있을거라 생각했거든요 카테고리가 유머니까요 | 20.05.31 08:42 | | |
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음... 저 선생님이 초등학교 얘기를 해서 다른 쪽으론 생각을 못했네요. | 20.05.31 08:44 | | |
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왜 이래야하지? 이걸 풀려면 어떤 방식을 써야하지? 이거 생각하는게 조오온나게 중요하긴 하더라
(IP보기클릭)114.206.***.***
중학교 때 학원 안다니고 수학 되게 잘하던 애가 있었음. 다른 애가 학원에서 배운 고등학교 그래프 문제를 가져왔는데 수학 잘하던애가 중학교 도형만 이용해서 그걸 풀었었음. 이게 진짜 잘하는 애구나 싶더라.
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도형을 편하게 다루려고 데카르트의 좌표축 도입했고 고교수학부터 나오는데 그걸 좌표축 없는 도형으로 풀다니 대단한데 | 20.05.30 23:37 | | |
삭제된 댓글입니다.
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루리웹-3200962919
수리적 추론하고 문과적 추상하고 개념이 좀 다르다고 봄 | 20.05.30 23:32 | | |
(IP보기클릭)14.49.***.***
루리웹-3200962919
문과는 그런가요? | 20.05.30 23:42 | | |
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맞는 말이긴 한데 선행을 해서 추론능력이 없다기보단 저런식으로 선행하는 애들중에 주워먹기만 하는 애들에 대한 비판으로 보임. 일단 외우면 문제는 풀거든. 근데 현장에 있는 사람으로서는 사실 선행 잘따라가는 수준이면 저런 추론능력은 당연스레 따라오더라..
(IP보기클릭)203.243.***.***
그래서 3/2 를 1과1/2로 쓰는 대분수도 중학교 이상에서는 사용하지 않지만 초등학생의 추론능력 향상을 위해 배우는거지... 중학교만가도 안쓰는 쓸모없는거 배운다고 욕하는애들 많던데...
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삽자루 선생님이네. 저 영상 보고 신선한 충격 받아서 삽쌤 강의듣기 시작했고 수학성적 많이 올려서 대학갔지. 그런데 올해 3월에 뇌졸중으로 쓰러지셨단 소식 유튜브에 올라오고나서 더 소식이 없으심... 무사히 회복하셔서 다시 건강하게 돌아오셨으면...
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수학을 이과만 배우지 않는 이유지. 수리적 추론능력이 발달하면 논리학도 결국 잘하게 되더라.
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