조별 과제는 왜 없어지지 않는 것인가....
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교수: 내가 편하거든
(IP보기클릭)116.41.***.***
겨스는 지가 수업 날먹 하려고 내줬다는 생각을 1도 안하니까.
(IP보기클릭)115.90.***.***
교수는 왜 빡쳤냐 수업 날먹하려고 조별과제 시켜놓고
(IP보기클릭)211.178.***.***
한번에 많은 수의 학생들을 발표 시킬 수 있으니까
(IP보기클릭)121.186.***.***
쓸데없는 첨언이지만 연구직으로써 한마디 하자면 결국은 대학(요샌 그냥 졸업장따러다니는거지만)학력 정도 되는 학자는 조별활동이 필요하긴 함 진짜 무슨 영화나 소설에 나오는 천재가 아닌 이상, 어차피 협업이고 팀별 연구가 주가 되는 경우가 많다보니 서로간에 분야를 나누어서 협동으로 하나의 과제를 해치우는건 꽤 중요한 스킬이고, 숙련되면 좋음. 그걸 대학시절에 배우는건 참 좋은거 문제는 정말로 열의를 가지고 연구/과제를 하려는 인간이 별로 없다는 점이고, 그 피해가 고스란디 열심히 하려고 했던 사람에게도 간다는거겠지 뭐 교수가 정말로 그런 연습을 시키려고 조별과제를 줬다기보단 그냥 편하려고 주는거 같긴 하지만, 어째튼 내용만 보면 참 좋은 시스템이긴 함. 이상대로 안돌아가서 문제지. 조별과제에 참여 안하면 과락시켜버리는 정도의 디메리트를 주면 다들 열심히 하면서 좋을거같긴한데
(IP보기클릭)175.223.***.***
조별 팀프과제로 낼려면 무임승차 적발하는 시스템도 제시하게 해야됨 ㄹㅇ
(IP보기클릭)147.46.***.***
예전에 내가 들었던 수업 교수는 기말고사 문제로 '자신이 조별발표에서 담당했던 부분을 구체적으로 기술하시오'를 냈었음. 참 현명하신 분이었다.
(IP보기클릭)168.131.***.***
이거 말고 럽라 집어넣은거 후기인줄 알았는데 그건 안나왔나
(IP보기클릭)116.41.***.***
공식입장이라던가 대의명분에 세뇌나 자기암시, 자기최면, 인지부조화란것도 있고, 개구리 올챙이적 생각못한다는것도 있으니까지.
(IP보기클릭)49.246.***.***
학교에서도 권장하는 거일걸
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한번에 많은 수의 학생들을 발표 시킬 수 있으니까
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교수: 내가 편하거든
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달시계4
? 내가 듣는 수업 태반이 이거네 ㅅㅂ ㅋㅋㅋ | 19.06.11 14:10 | | |
(IP보기클릭)211.198.***.***
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교수는 왜 빡쳤냐 수업 날먹하려고 조별과제 시켜놓고
(IP보기클릭)116.41.***.***
ETS토익
겨스는 지가 수업 날먹 하려고 내줬다는 생각을 1도 안하니까. | 19.06.11 13:56 | | |
(IP보기클릭)115.90.***.***
교수도 다 알면서 하는거지 모를리가 | 19.06.11 13:58 | | |
(IP보기클릭)223.131.***.***
교수도 대학생인때가 있었는데 모를리는 없지 | 19.06.11 14:09 | | |
(IP보기클릭)116.41.***.***
도벨메이드
공식입장이라던가 대의명분에 세뇌나 자기암시, 자기최면, 인지부조화란것도 있고, 개구리 올챙이적 생각못한다는것도 있으니까지. | 19.06.11 14:11 | | |
(IP보기클릭)147.46.***.***
꼭 그렇지는 않음. 발표를 시키긴 해야하는데 학생 수가 너무 많으면 어쩔 수 없이 조별과제로 시켜야 할 때고 많아. | 19.06.11 14:14 | | |
(IP보기클릭)175.223.***.***
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조별 팀프과제로 낼려면 무임승차 적발하는 시스템도 제시하게 해야됨 ㄹㅇ
(IP보기클릭)49.246.***.***
학교에서도 권장하는 거일걸
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소류케넨
수업료 날먹한 대가지 | 19.06.11 14:07 | | |
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소류케넨
교수도 기본적으로 학생들 엿맥일려고 하는짓들많은데 뭐 | 19.06.11 14:12 | | |
(IP보기클릭)168.131.***.***
이거 말고 럽라 집어넣은거 후기인줄 알았는데 그건 안나왔나
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(IP보기클릭)1.253.***.***
(IP보기클릭)125.188.***.***
(IP보기클릭)121.186.***.***
쓸데없는 첨언이지만 연구직으로써 한마디 하자면 결국은 대학(요샌 그냥 졸업장따러다니는거지만)학력 정도 되는 학자는 조별활동이 필요하긴 함 진짜 무슨 영화나 소설에 나오는 천재가 아닌 이상, 어차피 협업이고 팀별 연구가 주가 되는 경우가 많다보니 서로간에 분야를 나누어서 협동으로 하나의 과제를 해치우는건 꽤 중요한 스킬이고, 숙련되면 좋음. 그걸 대학시절에 배우는건 참 좋은거 문제는 정말로 열의를 가지고 연구/과제를 하려는 인간이 별로 없다는 점이고, 그 피해가 고스란디 열심히 하려고 했던 사람에게도 간다는거겠지 뭐 교수가 정말로 그런 연습을 시키려고 조별과제를 줬다기보단 그냥 편하려고 주는거 같긴 하지만, 어째튼 내용만 보면 참 좋은 시스템이긴 함. 이상대로 안돌아가서 문제지. 조별과제에 참여 안하면 과락시켜버리는 정도의 디메리트를 주면 다들 열심히 하면서 좋을거같긴한데
(IP보기클릭)147.46.***.***
루리웹-8219653604
예전에 내가 들었던 수업 교수는 기말고사 문제로 '자신이 조별발표에서 담당했던 부분을 구체적으로 기술하시오'를 냈었음. 참 현명하신 분이었다. | 19.06.11 14:15 | | |
(IP보기클릭)121.186.***.***
그런거 좋지. 문제점을 정확히 알고 해결방법을 모색하는걸 보니 참교수네. | 19.06.11 14:18 | | |
(IP보기클릭)223.62.***.***
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