안녕하세요. 고2 동생을 둔 청년입니다.
저희는 부모님에 저 포함 아들이 셋인 가족입니다.
고민의 대상은 저보다 6살어린 동생입니다.
동생의 전학기의 성적이 좋지 않아 방학동안의 게임시간을 제한했습니다.(사전의 조건을 걸었고, 동생도 동의했습니다.)
그런데 동생이 평소에 프로그래밍의 관심이 많아서 프로그래밍 공부 시간을 요구하였고 이를 수용하여 시간을 부여하였습니다.
저는 공부한다길래 게임을 만든다거나 프로그램을 만드는 공부를 하는 줄 알았습니다.
하지만 동생은 조금 다르게 게임의 모드를 만드는 활동을 하고 있었습니다.
주로 친구들의 요청에 따라 모드를 만드는 활동입니다.
게임 이름은 heart of iron 4 입니다. 저도 이 게임 좋아하고 이 게임의 간단한 모딩도 해봤습니다.
저는 처음에는 배신감을 느꼈지만 동생의 모딩도 코딩공부라는 설명에 이렇게 고민을 하게 되었습니다.
모딩도 코딩공부가 될 수 있을 까요?
동생의 모딩 정도는 카이저라이히같이 중점추가에 국민정신 만들고 이미지를 추가하고 맵을 수정하는 정도입니다.
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개인적으론 아니요 취미 수준에서 모딩하는거에서 더 나아간다면 그나마 다행이겠다 생각들지만 그럼에도 불구하고 현재 상태에서는 프로그래밍 "공부"라고는 할 수 없다는게 맞지 않을까 싶네요
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찾아봤더니 모딩하는데 Lua같은 정식 스크립트언어를 쓰는 것도 아니던데... 프로그래밍과 별 관계없는 그냥 취미생황이네요... 학교 과목에 프로그래밍 과목이 있는게 아니면 고2가 따로 프로그래밍을 공부할 필요가 없고... 정말 프로그래머가 되고 싶어서 공부하고 싶었으면 파이썬이나 C/C++ 를 공부해야죠... 프로그래머 입장에서 솔직히 말하자면 끊임없이 공부해야 할 자신 없고 영어수학 안되고 문제가 해결될때까지 앉아있을 끈기 없으면 애초에 발을 안들여 놓는게 좋은 직업이 프로그래머입니다. 요즘 프로그래머 몸값이 높아졌다고 갑자기 선호되는 직업이 된거 같은데... 프로그래머는 지난 20년간 IT 노가다꾼이였고 앞으로 3-4년 후에 어떻게 될지 모르는 상황입니다...
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그 나이면 뭐라도 좋아하는걸 하는게 좋습니다. 억지로 시켜서 그 대상 자체를 싫어하게 되면 말짱도루묵입니다. 어차피 집중력이랑 공부는 유전자라 억지로 시켜봤자 안합니다.
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위에 분들 말이 맞습니다. 뭐든 흥미로 시작하고 더 깊게 들어가는거죠..
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모딩 중에서 언리얼이나 유니 스크립트까지 손대면 훌륭한 공부가 되긴 하지만.. 하트 오브 아이언4 정도면 코딩이라 보기엔 힘들죠.
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개인적으론 아니요 취미 수준에서 모딩하는거에서 더 나아간다면 그나마 다행이겠다 생각들지만 그럼에도 불구하고 현재 상태에서는 프로그래밍 "공부"라고는 할 수 없다는게 맞지 않을까 싶네요
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찾아봤더니 모딩하는데 Lua같은 정식 스크립트언어를 쓰는 것도 아니던데... 프로그래밍과 별 관계없는 그냥 취미생황이네요... 학교 과목에 프로그래밍 과목이 있는게 아니면 고2가 따로 프로그래밍을 공부할 필요가 없고... 정말 프로그래머가 되고 싶어서 공부하고 싶었으면 파이썬이나 C/C++ 를 공부해야죠... 프로그래머 입장에서 솔직히 말하자면 끊임없이 공부해야 할 자신 없고 영어수학 안되고 문제가 해결될때까지 앉아있을 끈기 없으면 애초에 발을 안들여 놓는게 좋은 직업이 프로그래머입니다. 요즘 프로그래머 몸값이 높아졌다고 갑자기 선호되는 직업이 된거 같은데... 프로그래머는 지난 20년간 IT 노가다꾼이였고 앞으로 3-4년 후에 어떻게 될지 모르는 상황입니다...
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근데 거기에서 더 나아가 실제 코딩쪽으로 넘어가야 동그라미가 될 것이고 거기에 멈추면 세모에서 결국 마이너스로 바뀔 것 같네요(공부쪽 시간 손해가 생기는 것일 테니) | 22.08.09 18:51 | |
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모딩 중에서 언리얼이나 유니 스크립트까지 손대면 훌륭한 공부가 되긴 하지만.. 하트 오브 아이언4 정도면 코딩이라 보기엔 힘들죠.
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그 나이면 뭐라도 좋아하는걸 하는게 좋습니다. 억지로 시켜서 그 대상 자체를 싫어하게 되면 말짱도루묵입니다. 어차피 집중력이랑 공부는 유전자라 억지로 시켜봤자 안합니다.
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위에 분들 말이 맞습니다. 뭐든 흥미로 시작하고 더 깊게 들어가는거죠..
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이 말이 맞음. 수능공부하는게 최고임. | 22.08.12 03:43 | |
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