방금 근대사 교수님이랑 담배 한대 피우면서
이거 보여드려봤는데
진짜 잘 만든 수업이라더라
특히 초등학생 대상이라는 점에서 진짜 잘 만든거라고
어떤 측면에서 그렇게 생각하시냐니까
단순하게 생각하면 2~5번 항목을 부정적으로 생각하지만
제일 중요하게 봐야할 1번 항목 설명하기에 너무 좋다고
대학생 수준에서도 1번 항목을 생각보다 별거 아니라 여기는 사람들도 많다더라
6학년 초등학생들한테도 그렇게 중요해 보이지 않을 수 있고
역으로 우리한테 이득 아닌가? 라고 생각할 수도 있다고.
근데 선생님이 설명만 잘해주면 저 1번 항목이 얼마나 무서운건지 보여줄 수 있다고.
예를 들어서 6학년 지훈이가 일진 민수한테 두들겨맞아도
지훈이 부모님이 아무런 간섭도 못하는거라고
그리고 애초에 '선생님'이랑 동등한 위치에 있다고 하면
어른인 선생님 vs 미성년인 6학년 지훈이가 된다는거고
그렇게 되면 둘이 맞다이를 까도 선생님이 욕먹을 이유가 없다는거니까
선생님이 설명만 잘했으면 진짜 잘 만든 각서라더라
그리고 나한테도 쓰라시길래
나는 우리 지도교수님의 휘하에 있다고 도망침.
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역시 교수님들은 덫을 잊지 않으시는군
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대학원생은 독립된 인격체가 아니에요
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닻이라니 낚시의 오오라를 두르고 다니는 사람들임
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저 독립된이 일본이 다른 열강이나 청나라 등 외국의 간섭을 막는 수단으로 사용된 것이니...
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독립문의 설치 배경에는 단순히 청나라만이 아니라 러, 일 등등 모든 열강에게서의 독립이라고 얘기하고 있음. 그러니까 조금 크게 보면 '세계 질서에서 타국들과의 동등한 위상의 국가'라는 의미도 됨. ....실질적으로 그렇지 못했지만.
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독립문이 청나라로부터 독립했다고 세워진걸 생각하면 뭔가 뭔가임
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역시 교수님들은 덫을 잊지 않으시는군
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악담곰
닻이라니 낚시의 오오라를 두르고 다니는 사람들임 | 25.08.19 14:23 | | |
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대학원생은 독립된 인격체가 아니에요
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저 독립된이 일본이 다른 열강이나 청나라 등 외국의 간섭을 막는 수단으로 사용된 것이니...
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교수님 말씀대로 부모님이 애가 뭔일을 당해도 보호, 도움 등등 전부다 불가능해지는거니... | 25.08.19 14:29 | | |
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'충신' | 25.08.19 14:30 | | |
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독립문이 청나라로부터 독립했다고 세워진걸 생각하면 뭔가 뭔가임
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독립문의 설치 배경에는 단순히 청나라만이 아니라 러, 일 등등 모든 열강에게서의 독립이라고 얘기하고 있음. 그러니까 조금 크게 보면 '세계 질서에서 타국들과의 동등한 위상의 국가'라는 의미도 됨. ....실질적으로 그렇지 못했지만. | 25.08.19 14:37 | | |
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